domingo, 22 de febrero de 2009

Roberto es raro, pues anda que tú 2º parte


3.-La evolución humana: la antropogénesis.
Dentro del camino de la evolución del genero Homo hasta llegar al sapiens sapiens distinguimos dos conceptos: hominización, que es el proceso de cambios biológicos evolutivos conduciendo a los homínidos hasta el ser humano actual. Y la humanización, que es el proceso de cambios psicosociales que fueron dando lugar a los elementos culturales que caracterizan al ser humano.
Los cambios biológicos que experimentaron los homínidos han sido entre otros el bipedismo, el camio en la estructura del pie, la situación del centro de gravedad en la pelvis lo que obligó a la columna a estirarse, la liberación de las manos, la miniaturización de la mandíbula lo que produjo la aparición del lenguaje y el aumento de la la capacidad craneal.
La aparición de la inteligencia en los seres
humano procede de una mutación genética
que se dio en unos individuos que podían
aprovechar favorablemente dicha mutación.
Los cambios físicos y de carácter cultural fueron posibles gracias a que nos primates no se vieron limitados por su comportamiento fijo e instintivo. Las características, comportamientos y factores ue favorecieron la evolución psíquica y social del ser humano son los siguientes:
La caza, el descubrimiento del fuego, el largo aprendizaje ( la gestación extrauterína), la aparición del comportamiento social y la aparición del lenguaje.
Los distintos especímenes del género Homo son el Homo habilis, que es la especie más antigua del género Homo y que ya fabricaba herramientas de piedra. El Homo erectus que utilizó el fuego y las prendas bien adaptadas al frío. Homo sapiens neanderthalensis que vivió en Europa y posteriormente se extinguió, enterraba a sus muertos. Y el Homo sapiens sapiens tenian un esqueleto moderno y fabricaban herramientas de hueso, marfil y piedra..
4.-La dimensión socio-cultural.
La cultura son todas las actividades, procedimientos, conocimientos, valores e idea que se producen y transmiten por aprendizaje social, siguiendo la definición de Tyler. Esta herramienta ha permitido suplir las carencias como animal para defenderse y adaptarnos al medio.
Existen herramientas culturales y herramientas ideacionales. REALIZADA POR JULEN RAMON.


viernes, 6 de febrero de 2009

''ROBERTO ES RARO, PUES ANDA QUE TÙ'' (1ª PARTE)


1.- Somos Naturaleza y cultura.





En nuestras acciones, nuestros pensamientos, nuestros deseos se encuentras presentes tanto elementos de orígen natural como cultural.



Naturaleza:
Es lo innato, aquello con lo que se nace porque esta genéticamente preprogramado o se desarrolla en el estado enbrionario o fetal. Acciones como respirar, alimentarse, domir, etc.




Cultura:
Es lo adquirido por aprendizaje social, a partir del momento en el que nacemos. Acciones como mostrar respeto, obedecer unas normas, etc.





2.- El orígen de la vida y la evolución de las especies.



La comunidad científca admite el orígen de la vida hace aproximadamente 3600 milones de años.
La ciencia a demostrado que:
-Todos los seres vivos tenemos un orgígen común.
-El desarrolo de la vida a sido continuo,
-El hommo sapiens tiene su orígen en un mamífero primate.




Entendemos por evolución cambios cualitativos. Los seres vivos experimentan dos mecanísmos:
-Apadtación.
-Herencia.




El fijismo:
La postura opuesta al evolucionismo. Segúnesta teoría las espcies son:
-Fijas
-Creadas por Dios
-Inmutables
-Grupos aislados




Teorías evolucionistas:
Según las teorías evolucionistas:


-La naturaleza forma un todo continuo.


-Las espcies se trasforman hacia formas más perfectas.




Charles Darwin:
Tesis principales:
-Orígen común de la especies
-La lucha por la supervivencia entre las especies


-Teoría de la selección natural
-Concepto de los más aptos
-Herencia







Desde el punto de vista filosófico la teoría de la evolución supone una visión de la realidad materista, dinámica y progresiva.
 
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